Teachers College: June 2018

Wednesday, June 13, 2018

June 25--Chapter 25

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: What does Hazel write Lidewij about? (pp.302-303)

Question 2: What does Hazel’s mom want to celebrate? (p.306)
Question 3: What are the comparisons Augustus makes between Hazel and other people (humans)? (pp.310-313)
Question 4: What do you personally find to be true in Augustus’s letter to Mr. Van Houten?
Question 5: How do you feel about the ending of the book?

Level 1: Answer 2 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).
Level 2: Answer 3 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 3 sentences).
Level 3: Answer 4 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

*ALL HOMEWORK MUST BE SIGNED BY A PARENT.**

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SPANISH TRANSLATION:

Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿Para qué escribe Hazel sobre Lidewij? (Pp.302 - 303)
Pregunta 2: ¿Qué quiere celebrar la mamá de Hazel? (P.306)
Pregunta 3: ¿Cuáles son las comparaciones que hace Augustus entre Hazel y otras personas (seres humanos)? (Pp.310-313)
Pregunta 4: ¿Qué es lo que personalmente encuentras como verdad en la carta de Augustus al Sr. Van Houten?
Pregunta 5: ¿Cómo te sientes acerca del final del libro?

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 22--Chapter 24

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: Did Hazel find what she was looking for at the support group? (pp.293-294)

Question 2: Why did Hazel’s mother not want her to know that she was working on her Master’s degree? (pp.297-298)
Question 3: What does Hazel make her parents promise and why? (p.299)
Question 4: What was the happiest moment in this chapter?
Question 5:What was the saddest moment in this chapter?

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: Hazel encontró lo que estaba buscando en el grupo de apoyo? (Pp.293 - 294)
Pregunta 2: ¿Por qué la madre de Hazel no quería que supiera que estaba trabajando en su maestría? (Pp.297-298)
Pregunta 3: ¿Qué hace Hazel que sus padres prometen y por qué? (P.299)
Pregunta 4: ¿Cuál fue el momento más feliz en este capítulo?
Pregunta 5: ¿Cuál fue el momento más triste de este capítulo?

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 21- Chapter 23

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: What were Isaac and Hazel doing with the video game? (pp.279-280)

Question 2: What news does Isaac tell Hazel? (p.282)
Question 3: What surprise did Hazel find in her car outside of Isaac’s house? (p.283)
Question 4: Why did Mr. Van Houten act the way he did when Hazel and Augustus met him in Amsterdam? (p.286)
Question 5: What was Hazel looking for at Augustus’s house? (pp.288-291)

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿Qué estaban haciendo Isaac y Hazel con el videojuego? (Pp.279-280)
Pregunta 2: ¿Qué noticias le dice Isaac a Hazel? (P.282)
Pregunta 3: ¿Qué sorpresa encontró Hazel en su coche fuera de la casa de Isaac? (P.283)
Pregunta 4: ¿Por qué el Sr. Van Houten actuó como lo hizo cuando Hazel y Augustus se reunieron con él en Amsterdam? (P.286)
Pregunta 5: ¿Qué buscaba Hazel en la casa de Augusto? (Pp.288-291)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 20--Chapter 22

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: Why does Hazel remove her oxygen? (p.269)

Question 2: Why did Hazel get “pissed off” at the minister’s speech? (p.271)
Question 3: What are the reasons Hazel doesn’t want to go to the cemetery? (p.274)
Question 4: Why did Mr. Van Houten come to Indiana? (p.276)
Question 5: Why does Hazel not want to know what happened to the characters in Mr. Van Houten’s novel? (pp.276-277)

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿Por qué Hazel retira su oxígeno? (P.269)
Pregunta 2: ¿Por qué Hazel se enojó por el discurso del ministro? (P.271)
Pregunta 3: ¿Cuáles son las razones por las que Hazel no quiere ir al cementerio? (P.274)
Pregunta 4: ¿Por qué el Sr. Van Houten vino a Indiana? (P.276)
Pregunta 5: ¿Por qué Hazel no quiere saber qué pasó con los personajes de la novela de Van Houten? (Pp.276-277)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 19--Chapter 19-21

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: What does Augustus’s dad confide in Hazel? (p.252)

Question 2: Explain what “a last good day” is in the context of our characters’ lives. (p.253)
Question 3: In what way does Hazel relate the pain of her cancer to the pain she’s feeling now? (pp.262- 263)
Question 4: Why does the wall post, “You’ll live in our hearts forever.” upset Hazel? (p.264)
Question 5: How does this event make you feel?

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Pregunta 1: ¿Qué confía el padre de Augustus en Hazel? (P.252)
Pregunta 2: Explique qué es "un último buen día" en el contexto de la vida de nuestros personajes. (P.253)
Pregunta 3: ¿De qué manera Hazel relaciona el dolor de su cáncer con el dolor que siente ahora? (Pp. 262 - 263)
Pregunta 4: ¿Por qué el poste de la pared, "Usted vivirá en nuestros corazones para siempre." ¿Hazel revuelto? (P.264)
Pregunta 5: ¿Cómo te hace sentir este evento?

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 18--Chapter 16-18

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Question 1: What is Augustus hoping to do for Hazel? (p.234)

Question 2: What does Hazel want Augustus to do for her that he won’t be able to? (p.240)
Question 3: When Hazel’s phone rings, what news is she expecting to hear? (p.242)
Question 4: Why was Augustus at the gas station?
Question 5: What does Augustus mean by the phrase: “...to be someone’s Peter Van Houten.?” (p.245)

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿Qué es lo que Augusto espera hacer por Hazel? (P.234)
Pregunta 2: ¿Qué quiere Hazel que Augustus haga por ella que él no pueda? (P.240)
Pregunta 3: Cuando suena el teléfono de Hazel, ¿qué noticias espera escuchar? (P.242)
Pregunta 4: ¿Por qué estaba Augusto en la gasolinera?
Pregunta 5: ¿Qué significa Augustus con la frase: "... ser Peter Van Houten de alguien?" (P.245)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 15--Chapter 13-15

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Question 1: What does Augustus reveal to Hazel? (pp.213-214)

Question 2: According to Augustus, why are there no paintings of “cancer kids” in the Rijksmuseum?
Question 3: What does Augustus suggest about the way Mr. Van Houten treated them? (p.221)
Question 4: What did Augustus take Isaac to do? (pp.227-228)
Question 5: What is Augustus’s condition? (p.231)

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Pregunta 1: ¿Qué revela Augusto a Hazel? (Pp.213-214)
Pregunta 2: Según Augustus, ¿por qué no hay pinturas de "niños con cáncer" en el Rijksmuseum?
Pregunta 3: ¿Qué sugiere Augusto sobre la forma en que el Sr. Van Houten los trató? (P.221)
Pregunta 4: ¿Qué llevó a Isaac a hacer? (Pp.227-228)
Pregunta 5: ¿Cuál es la condición de Augustus? (P.231)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 14--Chapter 11

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Question 1: From where does the Hotel Filosoof take its name? (p.157)

Question 2: What is the truth about the suit that Augustus is wearing in Amsterdam? (pp.166-167)
Question 3: Where did Augustus meet Caroline? (pp.172-173)
Question 4: Why was Augustus nervous at take-off? (p.147)
Question 5: Why did Augustus remain Caroline’s boyfriend? (p.175)

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿De dónde toma su nombre el Hotel Filosoof? (P.157)
Pregunta 2: ¿Cuál es la verdad sobre el traje que Augustus lleva en Amsterdam? (Pp.166-167)
Pregunta 3: ¿Dónde encontró Augustus Caroline? (Pp.172-173)
Pregunta 4: ¿Por qué Augustus estaba nervioso al despegar? (P.147)
Pregunta 5: ¿Por qué Augustus fue el novio de Caroline? (P.175)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 13--Chapter 10

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

Question 1: Why doesn’t Hazel like to eat before dawn? (p.137)

Question 2: What is the broader sense of the phrase “to pick your battles?” (p.138)
Question 3: What step of independence does Hazel take at the airport? (p.142)
Question 4: Why was Augustus nervous at take-off? (p.147)
Question 5: How does Hazel respond to Augustus’s profession of love? (pp.153-154)

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Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

Pregunta 1: ¿Por qué Hazel no quiere comer antes del amanecer? (P.137)
Pregunta 2: ¿Cuál es el sentido más amplio de la frase "escoger sus batallas?" (P.138)
Pregunta 3: ¿Qué paso de independencia toma Hazel en el aeropuerto? (P.142)
Pregunta 4: ¿Por qué Augustus estaba nervioso al despegar? (P.147)
Pregunta 5: ¿Cómo responde Hazel a la profesión de amor de Augusto? (Pp.153-154)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 12--Chapter 8

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Question 1: What do the doctors say about Hazel’s planned trip to Amsterdam? (p.117)

Question 2: What are her parents’ final decision concerning the trip? (p.117)
Question 3: How does Augustus respond to Hazel’s efforts to distance herself emotionally? (p.122)
Question 4: How much do Hazel and Augustus want to sell the swing set? (p.124)
Question 5: The “sale” of Hazel’s swing set can be metaphorically compared to what? (pp.120-128)

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Pregunta 1: ¿Qué dicen los médicos sobre el viaje planeado de Hazel a Ámsterdam? (P.117)
Pregunta 2: ¿Cuáles son las decisiones finales de sus padres sobre el viaje? (P.117)
Pregunta 3: ¿Cómo responde Augusto a los esfuerzos de Hazel para distanciarse emocionalmente? (P.122)
Pregunta 4: ¿Cuánto Hazel y Augustus quieren vender el sistema del oscilación? (P.124)
Pregunta 5: ¿La "venta" del conjunto de swing de Hazel puede ser metafóricamente comparada con qué? (Pp.120-128)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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June 11--Chapter 7

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Question 1: To what is Hazel referring when she said that she was “...poked and stabbed and poisoned for years?” (p.110)

Question 2: What was the cause of Hazel’s pain? (pp.106-107)
Question 3: What does Hazel mean by the word “undays”? (p.108)
Question 4: What is the author trying to accomplish in the story with the contrast of the style of Mr. Van Houten’s writing and the general style of the novel? (pp. 112-113)
Question 5: What is Mr. Van Houten’s advice to Augustus where Hazel is concerned? (p.113, last 3 sentences)

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Pregunta 1: ¿A qué se refiere Hazel cuando dijo que fue "... poked y apuñalado y envenenado por años?" (P.110)
Pregunta 2: ¿Cuál fue la causa del dolor de Hazel? (Pp.106-107)
Pregunta 3: ¿Qué significa Hazel con la palabra "undays"? (P.108)
Pregunta 4: ¿Qué está intentando lograr el autor en la historia con el contraste del estilo de la escritura del Sr. Van Houten y del estilo general de la novela? (Págs. 112-113)
Pregunta 5: ¿Cuál es el consejo del Sr. Van Houten a Augustus en lo que se refiere a Hazel? (P.113, 3 últimas oraciones)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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Monday, June 4, 2018

June 8--Chapter 6

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Question 1: What is Hazel worried about where Augustus is concerned? (p.93)

Question 2: How does Kaitlyn feel about Augustus? (p.94)

Question 3: Why do you think the wall post from Caroline’s friend upset Hazel? (p.97)

Question 4: Why does Hazel liken herself to a grenade? (p.99)

Question 5: Why is Hazel distancing herself from people? (pp.99-101)

Level 1: Answer 2 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

Level 2: Answer 3 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 3 sentences).

Level 3: Answer 4 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

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Pregunta 1: ¿A qué se preocupa Hazel por lo que se refiere a Augustus? (P.93)

Pregunta 2: ¿Cómo se siente Kaitlyn con respecto a Augustus? (P.94)

Pregunta 3: ¿Por qué crees que el poste de la pared de la amiga de Caroline trastornó a Hazel? (P.97)

Pregunta 4: ¿Por qué Hazel se asemeja a una granada? (Pág. 99)

Pregunta 5: ¿Por qué Hazel se está distanciando de las personas? (Pp.99-101)

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

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Wednesday, June 13, 2018

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June 13--Chapter 10

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June 8--Chapter 6