March 2--“The Water Cell” & “Persepolis”

  

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

“The Water Cell”

Question 1: How did the Shah’s rule compare to Reza’s?

Question 2: What did Marji’s father do every day that makes her mother so nervous? Why is this activity strictly forbidden?

“Persepolis”
Question 3: What causes Marji to feel so ashamed? Why? How is this realization connected to the revolution?
Question 4: How did news of Mehri’s clandestine affair reach Marji’s father? What was the outcome? Why?
Question 5: What happened on Black Friday? Why? What painful lesson did Marji learn?

Level 1: Answer 2 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).
Level 2: Answer 3 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 3 sentences).
Level 3: Answer 4 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

*ALL HOMEWORK MUST BE SIGNED BY A PARENT.**

DEAR PARENT/GUARDIAN, 

PLEASE REVIEW AND SIGN YOU CHILD'S HOMEWORK DAILY. 

MS. YIP

PARENT SIGNATURE: ____________________________

DATE: __________________________________________

SPANISH TRANSLATION: 

Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

"La célula de agua"
Pregunta 1: ¿Cómo se comparó la regla del Shah con la de Reza?
Pregunta 2: ¿Qué hizo el padre de Marji cada día que hace a su madre tan nerviosa? ¿Por qué esta actividad está estrictamente prohibida?

"Persépolis"
Pregunta 3: ¿Qué causa que Marji se sienta tan avergonzado? ¿Por qué? ¿Cómo se relaciona esta realización con la revolución?
Pregunta 4: ¿Cómo llegaron las noticias del caso clandestino de Mehri al padre de Marji? ¿Cuál fue el resultado? ¿Por qué?
Pregunta 5: ¿Qué pasó el viernes negro? ¿Por qué? ¿Qué dolorosa lección aprendió Marji?

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

* TODOS LOS TRABAJOS DE TARJETAS DEBEN SER FIRMADOS POR UN PADRE. **

ESTIMADO PADRE / TUTOR,

POR FAVOR REVISE Y FIRME LA TAREA DIARIA DEL NIÑO.

SRA. YIP

FIRMA DE LOS PADRES: ____________________________

FECHA: __________________________________________

March 1--"The Veil" & "The Bicycle"

Homework: Please answer the questions below based on your level--remember continue to challenge yourself!

“The Veil”

Question 1: What were the two outcomes of the Islamic Revolution?

Question 2: How was education affected by the new regime? Why?
Question 3: How do others respond to Marji’s religious calling?

“The Bicycle”
Question 4: How do the children begin to reflect the political realities of the adult world in which they live? Where do you see this occurring today?
Question 5: Who are Marx and Descartes? What does each believe? How does each philosopher reflect Marji’s conflict? What is the outcome of this conflict for Marji?

Level 1: Answer 2 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).
Level 2: Answer 3 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 3 sentences).
Level 3: Answer 4 out of 5 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

*ALL HOMEWORK MUST BE SIGNED BY A PARENT.**

DEAR PARENT/GUARDIAN, 

PLEASE REVIEW AND SIGN YOU CHILD'S HOMEWORK DAILY. 

MS. YIP

PARENT SIGNATURE: ____________________________

DATE: __________________________________________

SPANISH TRANSLATION: 

Tarea: Por favor, responda las siguientes preguntas basándose en su nivel - recuerde que continúe desafiándose a sí mismo!

"El velo"
Pregunta 1: ¿Cuáles fueron los dos resultados de la Revolución Islámica?
Pregunta 2: ¿Cómo fue afectada la educación por el nuevo régimen? ¿Por qué?
Pregunta 3: ¿Cómo responden los demás a la vocación religiosa de Marji?

"La bicicleta"
Pregunta 4: ¿Cómo empiezan los niños a reflejar las realidades políticas del mundo adulto en el que viven? ¿Dónde ves esto ocurriendo hoy?
Pregunta 5: ¿Quiénes son Marx y Descartes? ¿Qué cree cada uno? ¿Cómo refleja cada filósofo el conflicto de Marji? ¿Cuál es el resultado de este conflicto para Marji?

Nivel 1: Responda 2 de cada 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

Nivel 2: Responda 3 de 5 preguntas. Por favor conteste en oraciones completas (al menos 3 oraciones).

Nivel 3: Responda 4 de 5 preguntas. Por favor, conteste en oraciones completas (al menos 2 oraciones).

* TODOS LOS TRABAJOS DE TARJETAS DEBEN SER FIRMADOS POR UN PADRE. **

ESTIMADO PADRE / TUTOR,

POR FAVOR REVISE Y FIRME LA TAREA DIARIA DEL NIÑO.

SRA. YIP

FIRMA DE LOS PADRES: ____________________________

FECHA: __________________________________________

March Curriculum

F 451 Part III: Burning Bright (pages 111-166) 2/22-28

Level 1: Answer 2 out of 3 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).
Level 2: Answer 2 out of 3 questions. Please answer in complete sentences (at least 3 sentences).
Level 3: Answer 3 out of 3 questions. Please answer in complete sentences (at least 2 sentences).

*ALL HOMEWORK MUST BE SIGNED BY A PARENT.**

DEAR PARENT/GUARDIAN, 

PLEASE REVIEW AND SIGN YOU CHILD'S HOMEWORK DAILY. 

MS. YIP

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DATE: __________________________________________

FEB 22

1. How has Beatty given Montag hints that he is under suspicion?

2. Who must have brought the books back from the garden?

3. Who TURNED IN AN ALARM AGAINST Montag? (3 people)

FEB 23
4. What happened to Montag’s green bullet?

5. Why did Montag burn Beatty's body?

6. What is Montag’s plan to escape?

FEB 26
7. How much money did Montag give Faber?

8. How many scents can the mechanical hound remember?

9. Why did Montag want Faber to turn on the air conditioning and sprinklers?

FEB 27
10. Interpret “Twenty million Montag's running, soon, if the cameras caught him.”

11. Why did the search for Montag veer inland?

12. Who died in Montag’s place?

FEB 28 13. What did Granger mean by “Welcome back from the dead.”

14. When Granger and other like minded people are stopped by authorities, why isn’t any incriminating evidence found?

15. Do you have a sense that there are other “book chapters” in other towns? What proof do you have?

Family & Community Partnerships